Alle Projekte ansehen
Bildung und eine Zukunft für 50 Kinder in Mbalmayo
Kurzgefasst
Das Projekt unterstützt 50 schutzbedürftige und vertriebene Kinder in Mbalmayo dabei, wieder zur Schule zu gehen und dort zu bleiben. Gleichzeitig erhalten 25 Eltern und Betreuungspersonen Schulungen und Starthilfe für einkommensschaffende Aktivitäten, wodurch die Familien dabei unterstützt werden, eine stabilere Lebensgrundlage aufzubauen und die Ausbildung ihrer Kinder langfristig zu finanzieren.
Ausgangslage
Kijika Emabel ist eine in Mbalmayo lebende, vertriebene Mutter, die darum kämpft, ihre fünf Kinder weiterhin zur Schule schicken zu können. Da sie aufgrund einer chronischen Erkrankung nicht arbeiten kann und nach dem Tod ihres Bruders im Jahr 2025 eine wichtige Quelle der familiären Unterstützung verloren hat, kann sie sich Schulgebühren, Schuluniformen, Lernmaterialien und andere Grundausgaben nicht mehr leisten. Infolgedessen verbrachten alle fünf Kinder das letzte Schuljahr zu Hause, anstatt zur Schule zu gehen.
Kijikas Situation spiegelt die Realität vieler schutzbedürftiger und vertriebener Familien in Mbalmayo wider. Nach der Flucht vor Konflikten kommen Familien oft mit sehr begrenzten Mitteln an und müssen sich zwischen Nahrung, Unterkunft, Gesundheitsversorgung und Bildung entscheiden. Wenn das Haushaltseinkommen nicht ausreicht, wird die Bildung der Kinder oft als Erstes geopfert.
Ein ganzes Jahr ohne Schulbesuch bedeutet Lernrückstände, einen zunehmenden Rückstand gegenüber Gleichaltrigen und ein erhöhtes Risiko für einen dauerhaften Schulabbruch sowie andere Formen der Gefährdung. Diese Kinder sollten nicht noch ein weiteres Schuljahr verlieren müssen, nur weil ihre Familien sich die grundlegenden Kosten für den Schulbesuch nicht leisten können. Dieses Projekt wird benachteiligten Kindern helfen, wieder zur Schule zu gehen, verlorene Lernmöglichkeiten aufzuholen und sich eine sicherere Zukunft aufzubauen.
Mehr lesenKijikas Situation spiegelt die Realität vieler schutzbedürftiger und vertriebener Familien in Mbalmayo wider. Nach der Flucht vor Konflikten kommen Familien oft mit sehr begrenzten Mitteln an und müssen sich zwischen Nahrung, Unterkunft, Gesundheitsversorgung und Bildung entscheiden. Wenn das Haushaltseinkommen nicht ausreicht, wird die Bildung der Kinder oft als Erstes geopfert.
Ein ganzes Jahr ohne Schulbesuch bedeutet Lernrückstände, einen zunehmenden Rückstand gegenüber Gleichaltrigen und ein erhöhtes Risiko für einen dauerhaften Schulabbruch sowie andere Formen der Gefährdung. Diese Kinder sollten nicht noch ein weiteres Schuljahr verlieren müssen, nur weil ihre Familien sich die grundlegenden Kosten für den Schulbesuch nicht leisten können. Dieses Projekt wird benachteiligten Kindern helfen, wieder zur Schule zu gehen, verlorene Lernmöglichkeiten aufzuholen und sich eine sicherere Zukunft aufzubauen.
Idee
Dieses Projekt wird 50 schutzbedürftigen Kindern im Alter von 4 bis 15 Jahren in Mbalmayo die Rückkehr in die Schule und den Verbleib dort ermöglichen, indem es wichtige Unterstützung im Bildungsbereich bereitstellt, darunter Schulgebühren, Schuluniformen und Lernmaterialien. Um die Rückkehr der Kinder in die Schule nachhaltig zu gestalten, erhalten 25 Eltern oder Erziehungsberechtigte Unterstützung bei der Entwicklung einkommensschaffender Aktivitäten, die ihren Fähigkeiten und den lokalen Möglichkeiten entsprechen. Dies wird das Haushaltseinkommen stärken und den Familien helfen, schrittweise mehr Verantwortung für die Bildung ihrer Kinder zu übernehmen.
Mehr lesenUmsetzung
Über einen Zeitraum von 12 Monaten wird IPDECCS 50 schutzbedürftige und vertriebene Kinder aus 25 Familien in Mbalmayo dabei unterstützen, die Schule zu besuchen oder wieder in die Schule zurückzukehren. Die Unterstützung umfasst die Deckung der notwendigen Schulgebühren sowie die Bereitstellung von Schuluniformen, Schulranzen und Lernmaterialien. IPDECCS wird eng mit den Familien und Schulen zusammenarbeiten, um die Anwesenheit und die Bildungsfortschritte zu überwachen und den Kindern zu helfen, in der Schule zu bleiben.
Gleichzeitig werden die Lebensgrundlagen von 25 Eltern und Betreuungspersonen gestärkt. Ausgehend von ihren Fähigkeiten, den verfügbaren Ressourcen und den lokalen Möglichkeiten erhält jede Familie eine angemessene Schulung sowie eine kleine Starthilfe für eine geeignete einkommensschaffende Tätigkeit. Je nach Familie kann dies Geflügel-, Schweine- oder Fischzucht, Gemüseanbau, kleine Lebensmittelläden oder die Herstellung von Fruchtsäften und Joghurt umfassen. Durch begleitendes Coaching werden die Betreuungspersonen dabei unterstützt, diese Tätigkeiten aufzubauen oder zu stärken und ihren Beitrag zu den Haushaltsausgaben, einschließlich der Bildung ihrer Kinder, zu erhöhen.
Kijika Emabel und die fünf Kinder in ihrer Obhut erhalten zusätzlich grundlegende Reparaturen am Dach sowie zwei Matratzen, was dazu beiträgt, ein sichereres und würdigeres Wohnumfeld zu schaffen.
IPDECCS wird während der gesamten Projektlaufzeit regelmäßig Kontakt zu den Familien, Schulen und den unterstützten Betreuungspersonen halten. Die Fortschritte werden anhand der Schulbesuchsquote und der Bildungsbeteiligung sowie anhand der Einrichtung und Entwicklung der unterstützten einkommensschaffenden Aktivitäten bewertet.
Jeder Beitrag hilft dabei, ein konkretes Hindernis für den Bildungszugang zu beseitigen: 30 CHF können zu Schulmaterialien und notwendiger Ausstattung für ein Kind beitragen, 50 CHF zu Schulgebühren und Einschreibekosten und 150 CHF können einer Betreuungsperson helfen, eine einkommensschaffende Tätigkeit aufzubauen, die die Familie langfristig unterstützt.
Mehr lesenGleichzeitig werden die Lebensgrundlagen von 25 Eltern und Betreuungspersonen gestärkt. Ausgehend von ihren Fähigkeiten, den verfügbaren Ressourcen und den lokalen Möglichkeiten erhält jede Familie eine angemessene Schulung sowie eine kleine Starthilfe für eine geeignete einkommensschaffende Tätigkeit. Je nach Familie kann dies Geflügel-, Schweine- oder Fischzucht, Gemüseanbau, kleine Lebensmittelläden oder die Herstellung von Fruchtsäften und Joghurt umfassen. Durch begleitendes Coaching werden die Betreuungspersonen dabei unterstützt, diese Tätigkeiten aufzubauen oder zu stärken und ihren Beitrag zu den Haushaltsausgaben, einschließlich der Bildung ihrer Kinder, zu erhöhen.
Kijika Emabel und die fünf Kinder in ihrer Obhut erhalten zusätzlich grundlegende Reparaturen am Dach sowie zwei Matratzen, was dazu beiträgt, ein sichereres und würdigeres Wohnumfeld zu schaffen.
IPDECCS wird während der gesamten Projektlaufzeit regelmäßig Kontakt zu den Familien, Schulen und den unterstützten Betreuungspersonen halten. Die Fortschritte werden anhand der Schulbesuchsquote und der Bildungsbeteiligung sowie anhand der Einrichtung und Entwicklung der unterstützten einkommensschaffenden Aktivitäten bewertet.
Jeder Beitrag hilft dabei, ein konkretes Hindernis für den Bildungszugang zu beseitigen: 30 CHF können zu Schulmaterialien und notwendiger Ausstattung für ein Kind beitragen, 50 CHF zu Schulgebühren und Einschreibekosten und 150 CHF können einer Betreuungsperson helfen, eine einkommensschaffende Tätigkeit aufzubauen, die die Familie langfristig unterstützt.
Initiant*innen
Dieses Projekt wurde von der „Initiative pour la Promotion du Développement Communautaire et la Cohésion Sociale“ (IPDECCS), einer kamerunischen gemeinnützigen Organisation mit Sitz in Mbalmayo, in Zusammenarbeit mit „Solidarité-Sud“, einer Schweizer gemeinnützigen Organisation, und der „Footprint Outreach Foundation“ in Kanada ins Leben gerufen. IPDECCS und Solidarité-Sud arbeiten seit mehr als zwei Jahren gemeinsam an Initiativen zur Gemeindeentwicklung in Kamerun, darunter die Sicherstellung des Zugangs zu sauberem Wasser für Schulen sowie die Förderung von Qualifikationen und die Unterstützung des Lebensunterhalts für benachteiligte Mütter.
IPDECCS wird die lokale Umsetzung in Mbalmayo leiten, einschließlich der Ermittlung der Begünstigten, der Koordination mit Schulen und lokalen Akteuren, der Bereitstellung von Bildungs- und Existenzgrundlagenhilfe, der Einbindung der Gemeinschaft sowie der Überwachung und Berichterstattung. Solidarité-Sud wird die Projektkoordination, das Finanzmanagement, das Fundraising, die Einbindung der Spender sowie die Kommunikation mit den Schweizer Unterstützern unterstützen. Die Footprint Outreach Foundation wird das Projekt und dessen Umsetzung ergänzend unterstützen.
Mehr lesenIPDECCS wird die lokale Umsetzung in Mbalmayo leiten, einschließlich der Ermittlung der Begünstigten, der Koordination mit Schulen und lokalen Akteuren, der Bereitstellung von Bildungs- und Existenzgrundlagenhilfe, der Einbindung der Gemeinschaft sowie der Überwachung und Berichterstattung. Solidarité-Sud wird die Projektkoordination, das Finanzmanagement, das Fundraising, die Einbindung der Spender sowie die Kommunikation mit den Schweizer Unterstützern unterstützen. Die Footprint Outreach Foundation wird das Projekt und dessen Umsetzung ergänzend unterstützen.
Es sind noch keine Updates verfügbar
| Domiu Gascho | 150,00 CHF |
| Vermittelt durch Swisscom | 195,00 CHF |
| Peter Weltert | 150,00 CHF |
Aktuell gibt es noch keine Projektpartner*innen. Falls Du Interesse hast, melde Dich bei uns über info@there-for-you.com.
Projektstatus
Welchen Betrag möchtest du einsetzen?
3 Unterstützer*innen
50 Tage verbleibend
Grossspenden
Projekt unterstützt durch Swisscom
Wirkungsanalyse der Spezialist*innen von there for you
Das Projekt verbindet unmittelbare Bildungsförderung mit einem langfristigen Ansatz zur Stärkung benachteiligter Familien. Indem es finanzielle Hindernisse für den Schulbesuch beseitigt und gleichzeitig den Erziehungsberechtigten hilft, eigene Einkommensquellen aufzubauen, geht es sowohl die direkten als auch die zugrunde liegenden Ursachen des Schulausschlusses an. Dies kann die Bildungschancen der Kinder verbessern und gleichzeitig die Widerstandsfähigkeit und Unabhängigkeit ihrer Familien stärken. Die engmaschige Begleitung des Schulbesuchs und der Erwerbstätigkeiten schafft zudem eine solide Grundlage für nachhaltige Wirkungen über den anfänglichen Förderzeitraum hinaus.
Die Spendenbescheinigung (für die Schweiz) stellen wir im Januar des Folgejahres zu.
Hauptpartner*innen
